Typeflu
إنجليزية الحياة اليومية
الأفعال المركبة phrasal verbs: الأشهر في الكلام اليومي مع أمثلة
آخر تحديث:
الأفعال المركبة أو phrasal verbs مثل wake up وfind out وsort out موجودة في كل حديث إنجليزي تقريبًا: في البيت والعمل ومع الأصدقاء. وهي صعبة على المتعلم العربي لسببين: معناها لا يُفهم غالبًا من معنى الكلمتين، والمفعول به يتنقّل بين أجزائها. في هذا المقال نشرح ما هي هذه الأفعال، والقاعدة الوحيدة المهمة لترتيب الكلمات (نقول turn it off وليس turn off it)، ثم نعطيك 34 فعلًا شائعًا مرتّبة حسب المواقف، مع المعنى بالعربية ومثال لكل فعل.
ما هو الفعل المركب؟
الفعل المركب فعل عادي تتبعه كلمة صغيرة تسمّى أداة أو particle، مثل up وout وoff وon وdown وback، وقد تأتي أداتان كما في run out of. هذه الأداة تغيّر معنى الفعل، والمعنى الجديد كثيرًا ما يختلف عن مجموع الكلمتين: give تعني «أعطى»، وup تعني «فوق»، لكن give up تعني «استسلم» أو «توقّف عن المحاولة».
وفي العربية نعبّر عن كثير من هذه المعاني بفعل واحد: «استيقظ» = wake up، و«أطفأ» = turn off، و«ألغى» = call off. لذلك يميل المتعلم العربي إلى الفعل الإنجليزي المفرد الرسمي مثل cancel وpostpone، فيبدو كلامه صحيحًا لكنه أقرب إلى لغة التقارير منه إلى لغة الحديث.
The plane took off an hour late.
take off هنا: أقلعت (الطائرة)
I'll find out what time the shop opens.
find out: عرف معلومة أو اكتشفها
We need to sort this problem out.
sort out: حلّ المشكلة أو رتّب الأمر
The meeting went on until six.
go on: استمرّ
كتب القواعد تقسم هذه الأفعال إلى ثلاثة أنواع: فعل مع ظرف مثل turn off وpick up، وفعل مع حرف جر مثل look after وdeal with، وفعل مع الاثنين معًا مثل put up with وlook forward to. في الحديث العادي تُسمّى كلها phrasal verbs، وهذا ما نفعله هنا أيضًا. الفرق بينها مهم في أمر واحد فقط: مكان المفعول به.
النوع الثاني قريب جدًا من العربية: نحن أيضًا نقول «اعتنى بـ» و«بحث عن» و«تعامل مع»، وحرف الجر يلازم الفعل. فكّر في look after كأنها «اعتنى بـ»، وفي look for كأنها «بحث عن».
ينفصل أم لا ينفصل؟ قاعدة ترتيب الكلمات
الأفعال القابلة للانفصال (separable) تسمح بوضع المفعول به في مكانين. إذا كان المفعول اسمًا، يمكن أن يأتي بعد الأداة أو في الوسط: Turn off the TV وTurn the TV off كلاهما صحيح. أما إذا كان المفعول ضميرًا (it، them، her، me) فيجب أن يأتي في الوسط. وهذا يشبه العربية قليلًا: الضمير عندنا يلتصق بالفعل نفسه («أطفِئْه»)، وفي الإنجليزية يلتصق بالفعل أيضًا قبل الأداة: turn it off.
Turn the lights off. / Turn off the lights.
المفعول اسم: الترتيبان صحيحان
Turn them off.
المفعول ضمير: في الوسط دائمًا، ولا نقول turn off them
Can you pick me up at eight?
الضمير في الوسط، ولا نقول pick up me
She brought up three children on her own.
المفعول الطويل يأتي عادةً بعد الأداة
أما الأفعال غير القابلة للانفصال (inseparable) فلا تنقسم أبدًا، ويأتي المفعول بعد الفعل كاملًا حتى لو كان ضميرًا. هذا حال أغلب الأفعال التي معها حرف جر (look after، look for، deal with، get over)، وكل الأفعال ذات الأداتين (come up with، put up with).
Who looks after her when you're at work?
look after + المفعول، ولا نقول looks her after
I'm looking for my phone. Have you seen it?
look for: يبحث عن
She came up with a great idea.
الأفعال الثلاثية لا تنفصل أبدًا
وهناك أفعال مركبة بلا مفعول أصلًا: wake up وget up وbreak down وset off وgrow up وeat out، فلا شيء يوضع في وسطها. وكيف تعرف نوع الفعل؟ القاموس المخصّص للمتعلمين يوضّح ذلك: إذا كُتب المدخل turn something off فالفعل ينفصل، وإذا كُتب look after someone فهو لا ينفصل.
| النوع | مع مفعول اسم | مع ضمير |
|---|---|---|
| ينفصل (turn off، pick up، fill in) | turn the radio off / turn off the radio | turn it off |
| لا ينفصل (look after، look for، deal with) | look after the baby | look after her |
| ثلاثي (put up with، run out of) | put up with the noise | put up with it |
| بلا مفعول (wake up، break down، grow up) | - | - |
34 فعلًا مركبًا شائعًا حسب المواقف
في الإنجليزية آلاف الأفعال المركبة، فابدأ بما ستسمعه هذا الأسبوع. الجداول التالية أفعال يومية مرتّبة حسب المواقف. احفظها عبارات كاملة لا كلمات منفصلة، وردّد جملة المثال بصوت مسموع.
الروتين اليومي
| الفعل | النوع | المعنى | مثال |
|---|---|---|---|
| wake up | بلا مفعول | استيقظ | I usually wake up before my alarm. |
| get up | بلا مفعول | نهض من السرير | She gets up at 6:30 on weekdays. |
| turn on / turn off | ينفصل | شغّل / أطفأ (جهازًا أو ضوءًا) | Can you turn the lights off? |
| put on | ينفصل | لبس | Put your jacket on. It's cold. |
| take off | ينفصل | خلع (الملابس) | Please take your shoes off at the door. |
| pick up | ينفصل | أخذ شخصًا أو شيئًا من مكان | I'll pick you up at the station. |
| eat out | بلا مفعول | أكل في مطعم | We usually eat out on Fridays. |
| look for | لا ينفصل | بحث عن | I'm looking for my keys. |
العمل والدراسة
| الفعل | النوع | المعنى | مثال |
|---|---|---|---|
| fill in (بريطاني) / fill out (أمريكي) | ينفصل | ملأ استمارة | Please fill in this form. |
| hand in | ينفصل | سلّم عملًا لمعلم أو مدير | Hand your reports in by Friday. |
| set up | ينفصل | رتّب أو أنشأ | Let's set up a call for Monday. |
| find out | ينفصل | عرف معلومة | I'll find out when the course starts. |
| call back | ينفصل | عاود الاتصال | Can I call you back in ten minutes? |
| put off | ينفصل | أجّل | They put the meeting off until next week. |
| look into | لا ينفصل | بحث في الأمر، حقّق فيه | We're looking into the problem. |
| carry on | بلا مفعول | استمرّ، تابع | Sorry, carry on. I'm listening. |
| come up with | ثلاثي | توصّل إلى فكرة أو خطة | We need to come up with a better name. |
المشكلات والحلول
| الفعل | النوع | المعنى | مثال |
|---|---|---|---|
| break down | بلا مفعول | تعطّل (سيارة أو جهاز) | Our car broke down on the motorway. |
| run out of | ثلاثي | نفد منه الشيء | We've run out of milk. |
| sort out | ينفصل | حلّ أو رتّب | Don't worry, we'll sort it out. |
| figure out | ينفصل | فهم بعد تفكير | I can't figure out how this app works. |
| give up | ينفصل | استسلم؛ ترك عادة | He gave up smoking last year. |
| turn down | ينفصل | رفض؛ خفّض الصوت | She turned the job offer down. |
| call off | ينفصل | ألغى | The match was called off because of the rain. |
| put up with | ثلاثي | تحمّل شيئًا مزعجًا | I can't put up with this noise any more. |
الناس والعلاقات
| الفعل | النوع | المعنى | مثال |
|---|---|---|---|
| get on with (بريطاني) / get along with | ثلاثي | انسجم مع، كانت علاقته طيبة بـ | I get on well with my colleagues. |
| look after | لا ينفصل | اعتنى بـ | My mother looks after the kids on Mondays. |
| bring up | ينفصل | ربّى طفلًا؛ أثار موضوعًا | She was brought up by her grandparents. |
| grow up | بلا مفعول | كبر، نشأ | I grew up in a small town. |
| break up | بلا مفعول | انفصل (عن شريك) | They broke up after two years. |
| make up | بلا مفعول | تصالح | They had a fight but made up the next day. |
| ask out | ينفصل | دعا شخصًا إلى موعد | He finally asked her out. |
| look up to | ثلاثي | احترم وأُعجب بـ | I've always looked up to my older sister. |
| catch up | بلا مفعول | تبادل الأخبار بعد غياب | Let's meet for coffee and catch up. |
الفعل المركب أم الفعل الرسمي؟
لكثير من الأفعال المركبة فعل مفرد قريب منها في المعنى. الفعل المركب أقل رسمية وأكثر شيوعًا في الحديث، والفعل المفرد أنسب للتقارير والرسائل الرسمية والكتابة الأكاديمية. لا أحد منهما خطأ، والاختيار بحسب الموقف: إذا قلت لصديقك we will postpone the dinner بدا كلامك متكلّفًا، وإذا كتبت في تقرير رسمي we put the conference off بدا عاميًا أكثر من اللازم.
| في الحديث | في الكتابة الرسمية |
|---|---|
| sort out a problem | solve / resolve a problem |
| put off a meeting | postpone a meeting |
| call off a match | cancel a match |
| find out the price | discover / learn the price |
| look into a complaint | investigate a complaint |
| come up with a plan | devise / develop a plan |
كيف تحفظ الأفعال المركبة ولا تنساها
1. معنى واحد في كل مرة. لأغلب الأفعال المركبة أكثر من معنى. دراسة لغوية قام بها Garnier وSchmitt سنة 2015 بنت قائمة PHaVE لأكثر 150 فعلًا مركبًا تكرارًا في مدوّنة كبيرة من الإنجليزية الأمريكية، ووجدت أن للفعل المركب 5.6 معنى في المتوسط، وكثير منها نادر. ونصيحتها: تعلّم المعنى الأكثر تكرارًا أولًا. فالفعل pick up قد يعني «أخذ شخصًا من مكان» و«رفع» و«تعلّم دون دراسة» و«ردّ على الهاتف»، لكن المعنى الأول يكفيك في البداية.
2. داخل جملة دائمًا. احفظ run out of milk لا «run out of = نفد». الجملة تعلّمك نوع الفعل والمفعولات المعتادة معه والزمن دفعة واحدة. وكلما صادفت فعلًا مركبًا جديدًا، اكتب الجملة كلها كما وجدتها.
3. اجمعها حسب الأداة. الأدوات ليست عشوائية، فلكثير منها فكرة عامة تتكرر من فعل إلى آخر. هذه أنماط تقريبية لا قواعد ثابتة، لكنها تسهّل تخمين الأفعال الجديدة:
| الأداة | الفكرة الشائعة | أمثلة |
|---|---|---|
| up | بالكامل؛ زيادة | eat up, use up, turn up (رفع الصوت) |
| out | إلى الخارج؛ حتى النهاية؛ اكتشاف | go out, run out, find out |
| off | ابتعاد؛ انطلاق؛ توقّف أو إلغاء | set off, turn off, call off |
| down | نقص؛ خفض؛ توقّف عن العمل | turn down, slow down, break down |
| on | استمرار؛ تشغيل؛ لبس | carry on, turn on, put on |
| back | رجوع | call back, come back, give back |
4. درّب أذنك. في الكلام السريع يلتحم الفعل والضمير والأداة: pick it up تُسمع ككلمة واحدة تقريبًا. ولاحظ أن فيها صوت p الذي لا يوجد في العربية، فإن كنت تخلط بينه وبين b فاقرأ دليل الفرق بين p وb. من يقرأ الأفعال المركبة فقط قد لا يعرفها حين يسمعها، والاستماع إلى جمل حقيقية ثم كتابتها أسرع طريقة لربط الصوت بالكتابة.
تمرين يومي في 10 دقائق
- اختر جدولًا واحدًا مما سبق (مثل الروتين اليومي) واقرأ أمثلته بصوت مسموع مرتين.
- غطِّ عمود المعنى واشرح كل فعل بكلماتك.
- أعد كتابة ثلاثة أمثلة من الأفعال التي تنفصل مستخدمًا ضميرًا: Turn the lights off تصبح Turn them off.
- اكتب ثلاث جمل صحيحة عن يومك أنت بأفعال من الجدول.
- في الغد راجع الأفعال نفسها قبل أن تضيف جديدًا. خمسة أفعال تستعملها أنفع من ثلاثين تعرفها حين تراها فقط.
أسئلة شائعة
كم عدد الأفعال المركبة في الإنجليزية؟
بالآلاف، وقواميس الأفعال المركبة تضم عددًا كبيرًا جدًا منها. لست بحاجة إليها كلها. قوائم بحثية مثل PHaVE تركّز على أكثر 150 فعلًا تكرارًا، وهذا هدف معقول على المدى الطويل لأغلب المتعلمين.
هل الأفعال المركبة عامية أو غير رسمية؟
غالبًا هي أقل رسمية من الفعل المفرد المرادف (sort out مقابل solve)، لكن ليس دائمًا. بعضها مثل take off للطائرة أو carry out للبحث مقبول في كل الأساليب.
كيف أعرف أن الفعل المركب ينفصل؟
ارجع إلى قاموس للمتعلمين. إذا وُضعت كلمة something أو someone في وسط المدخل (turn something off) فالفعل ينفصل، وإذا جاءت في آخره (look after someone) فلا ينفصل. والأفعال ذات الأداتين لا تنفصل أبدًا.
لماذا لا نقول turn off it؟
لأن الضمير مثل it وthem وher يجب أن يأتي بين الفعل والأداة في الأفعال التي تنفصل: turn it off وpick them up. أما الاسم فيصحّ في الموضعين.
هل أستطيع تجنّب الأفعال المركبة واستعمال أفعال مفردة؟
في الكتابة الرسمية يمكنك ذلك غالبًا. لكنك لا تستطيع تجنّبها عند الاستماع، لأن أهل اللغة يستعملونها طوال الوقت. فتعلّم الشائع منها هدفه الأول أن تفهم المحادثات والأفلام والبودكاست.
جرّب Typeflu مجانًا
استمع إلى جملة حقيقية، واكتب ما تسمعه، وصحّح أخطاءك بنفسك. الدرس الأول من كل وحدة مجاني ولا تحتاج بطاقة.
ابدأ مجانًادورات ذات صلة
المصادر
اطّلعنا على هذه الصفحات أثناء كتابة المقال. الشروح والأمثلة من صياغتنا.
- Phrasal verbs and multi-word verbs - Cambridge Grammar · Cambridge Dictionary
- Phrasal verbs · British Council LearnEnglish
- The PHaVE List: A pedagogical list of phrasal verbs and their most frequent meaning senses (Garnier and Schmitt, Language Teaching Research) · SAGE Publications
اقرأ أيضًا
- عبارات الاجتماعات بالإنجليزية: ماذا تقول من البداية إلى النهاية
- عبارات الإيميل بالإنجليزية للعمل: ماذا تكتب ومتى
- أسئلة مقابلة العمل بالإنجليزية: إجابات نموذجية وعبارات مفيدة
- عبارات إنجليزية للسفر: ماذا تقول وماذا ستسمع
- لماذا يصعب فهم الإنجليزية حين يتكلمها أهلها؟
- الأشكال الضعيفة وصوت الشوا /ə/: الصوت الذي يفوتك دائمًا